Guillén Bello, residente del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones I Foto: Indotel
El presidente del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel), Guillén Bello, afirmó que las redes 5G de comunicación inalámbrica conectan dispositivos a una velocidad 40 veces mayor que las actuales 4G, y que esto aplicado al salón de clases permitiría utilizar realidad virtual o aumentada para pasar de las expositivas tradicionales a experiencias que los alumnos pueden vivir con todos los sentidos.
Guillén Bello participó hoy en la décima edición del Congreso Internacional sobre Tecnología de la Información, Comunicación y Educación a Distancia, celebrado en el Blue Mall de Santo Domingo, donde afirmó que el Indotel es parte activa de este proceso, citando la vinculación entre academia, desarrollo tecnológico y la regulación sectorial como las dimensiones fundamentales para ejecutar esta misión.
En ese sentido, dijo que el Indotel trabaja en ordenar y gestionar el espectro, de manera que "podamos incorporar redes 5G a la vida cotidiana y transformar la educación, elevando su calidad mientras se reducen los costos de la enseñanza".
Indicó que esa es también la visión del programa República Digital: "gracias al cual hoy se han entregado computadoras a miles de niños y sus profesores, creando las condiciones necesarias para que los ambientes virtuales puedan desarrollarse, también podemos contar con cientos de servicios públicos online, accesibles a la ciudadanía para realizar trámites y se ha conectado una parte importante de nuestra red de salud”.
En materia de conectividad, explicó que es uno de los ejes responsabilidad del Indotel;hay 1200 kilómetros de fibra óptica y más de 600 puntos wifi instalados gratuitamente en toda la geografía nacional, según un comunicado de prensa.
Resaltó que estas ejecutorias están enfocadas en el aprovechamiento de las tecnologías aplicadas a la educación, que debe ser resituada como el instrumento más poderoso para ayudar a estudiantes con necesidades especiales, proveyéndoles de experiencias personalizadas y más inmersivas, permitir el acceso a la educación en territorios y condiciones que hasta ahora parecían imposibles.
