La Directora General de Educación Especial del Ministerio de Educación Lucía Vásquez Espínola dijo que la entidad procura garantizar los derechos de las personas con discapacidad, “sobre todo cuando están en edad escolar”.
La licenciada Vásquez Espínola detalló que hay 31 provincias divididas en 18 regionales educativas, 122 distritos que conforman el Ministerio de Educación para la inclusión de todos, pero en nuestro caso, procuramos asistir a los estudiantes con problemas de discapacidad”.
Dijo que hay tres aspectos importantes que son: los centros de educación especial, las áreas específicas para la inclusión dentro de los centros regulares “y también los centros regulares donde se hacen las transformación para que los niños sean incluidos dentro de las aulas”.
Citó dentro de los logros obtenidos la creación de un APP para darle seguimiento a los estudiantes con discapacidad que están diseminados en los distintos centros educativos, “esta APP está disponible en la página del Minerd”.
“Al día de hoy hemos identificados a 28 mil 492 estudiantes que están en nuestro sistema educativo y en la medida en que usamos en APP vamos encontrando más estudiantes y a abril del próximo año la cantidad será mucho mayor”, dijo Vásquez Espínola
Indicó que ya está aprobado lo que es el Manual de Centros Educativos para la Educación Especial y agregó que los centros regulares reciban a “nuestros estudiantes con discapacidad”.
La actividad se desarrolló dentro del Acto de Reconocimiento de Construcción e Institucionalización de Buenas Prácticas de Educación Inclusiva para estudiantes en situación de discapacidad donde asistieron la viceministro de Educación Ansell Shecker y las autoridades de la Universidad del Caribe donde se llevó a cabo el evento.